DIARI XV: OBSERVACIONS DE LA PRÀCTICA DELS INFANTS

Observant als alumnes al fer els exercicis vaig  constatant una millora setmanal opinió compartida per les psicopedagogues que m’acompanyen en aquesta aventura! És gratificant!

Ja per exemple:

l´O. agafa bé l’aire, o el V. mastega millor, l’A. agafa una imatge del buf i s’aproxima al mirall per veure si posa la mateixa boca que la imatge que te a les mans,  les mestres es mostren un xic més motivades , el material tan atractiu i inclusiu és molt motivant i engrescador per petits i adults,…, 

són mostres petites però crec que anem per bon camí!

Fent aquests exercicis de manera lúdica però a la vegada sistemàtica contribueix en una millora pel infants tant pels que tenen mancances en la parla o l’aparell fonedor com els que no.

Per tant el camí amb el raco de treball oral és correcte per anar assolint l’objectiu:

-          Aconseguir una millor funcionalitat i mobilitat dels òrgans buco-facials.

Com a objectius específics als que també estem donant cobertura amb aquesta manera de treballar al racó a E.I són per exemple:

-          Desenvolupar la motricitat fina que afecta als òrgans articulatoris.

-          Potenciar l’agilitat, mobilitat, pressió i tancament labial.

-          Adquirir control, tonicitat I força lingual, labial I bucal.

-          Vivenciar les possibilitats d’obertura.

-          Aconseguir una correcta deglució.

-          Ajustar fonèticament els sons significatius de la llengua  d’aprenentatge.

Seguim!